Kors
Администратор
- Регистрация
- 12 Дек 2014
- Сообщения
- 192.800
- Реакции
- 246.029
Складчина: Решаем уравнения (математика, 6 класс) [stepik] [Илья Панкратов]
Ну что, по полной готовимся к алгебре!
О курсе
Математика - доходчиво и ненавязчиво...но методично!
Разбираются темы про решение уравнений для учеников 6 класса.
Уроки по принципам:
✔️ наглядность
✔️ последовательность
✔️ современные технологии
✔️ следование ФГОС и ФПУ
Темы соответствуют второй части учебника Н.Я.Виленкина (обновлённый ФГОС).
Номера тем в учебнике: 37-40 (подробности на скрине).
Курс содержит следующие материалы по темам:
Видеоурок с подробным объяснением темы.
Средняя длительность урока - 30 минут (разбит на шаги).
Письменный разбор заданий учебника из рубрики "К" (задания для классной работы).
Чем это отличается от ГДЗ?
Для каждого задания учебника подробно разобраны абсолютно идентичные задания, но с другими числами и сюжетами, чтобы оставить ученику возможность освоить решение на практике, сделав задание учебника самостоятельно.
При решении заданий всегда используются только те приёмы, которые известны ученику на данном этапе обучения.
Решение подробно: промежуточные этапы не опущены, и хорошо видно, как из одного этапа следует другой.
СКАЧАТЬ
Ну что, по полной готовимся к алгебре!
О курсе
Математика - доходчиво и ненавязчиво...но методично!
Разбираются темы про решение уравнений для учеников 6 класса.
Уроки по принципам:
✔️ наглядность
✔️ последовательность
✔️ современные технологии
✔️ следование ФГОС и ФПУ
Темы соответствуют второй части учебника Н.Я.Виленкина (обновлённый ФГОС).
Номера тем в учебнике: 37-40 (подробности на скрине).
Курс содержит следующие материалы по темам:
Видеоурок с подробным объяснением темы.
Средняя длительность урока - 30 минут (разбит на шаги).
Письменный разбор заданий учебника из рубрики "К" (задания для классной работы).
Чем это отличается от ГДЗ?
Для каждого задания учебника подробно разобраны абсолютно идентичные задания, но с другими числами и сюжетами, чтобы оставить ученику возможность освоить решение на практике, сделав задание учебника самостоятельно.
При решении заданий всегда используются только те приёмы, которые известны ученику на данном этапе обучения.
Решение подробно: промежуточные этапы не опущены, и хорошо видно, как из одного этапа следует другой.
СКАЧАТЬ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Практик трансформационных гипнотических путешествий, часть 01 из 10 (2026) [Игорь Ледоховский]
- Психолого-сексологическое консультирование в сексологии. Модуль II [Международная академия сексологии] [Инна Сорока, Андрей Пронин]
- [Шитье] Клуб шитья и рукоделия (ноябрь 2026) [Ирина Коновал]
- Карамельный кофе с нотками фундука [Екатерина Завирюха]
- Когнитивно-поведенческая терапия: мастерство и эффективность. Модуль 2 [Тариф Слушатель] [Юлия Горячева, Аарон Бек, Дэвид Барлоу]
- Иначе. Как жить дальше? Модуль 3: Как захотеть хотеть? [Самостоятельно] [Владимир Яковлев]