Kors
Администратор
- Регистрация
- 12 Дек 2014
- Сообщения
- 192.118
- Реакции
- 246.029
Я видел это в аниме .Музей Востока.Голда А.И.
Аниме по мере своего развития стало невероятным феноменом. Впитав традиционную культуру, искусство, философию и мировоззрение японцев, их мифологию, фольклор и городские легенды, оно очаровало людей по всему миру – как зрителей, так и авторов. Заключительная лекция цикла посвящена тому огромному влиянию, которое аниме (и комиксы манга) оказало на массовую культуру США, Европы, России и других регионов, в первую очередь на мультипликацию и индустрию комиксов. Обсудим проекты, которые могли бы не появиться, если бы не аниме: от мультсериалов «Чародейки» и «Аватар: Легенда об Аанге» (США) до медиафраншиз «Клуб Винкс» (Испания) и «Леди Баг и Супер-кот» (Франция, Корея). И, в том числе, поговорим про совместные международные проекты с участием Японии.
СКАЧАТЬ
Аниме по мере своего развития стало невероятным феноменом. Впитав традиционную культуру, искусство, философию и мировоззрение японцев, их мифологию, фольклор и городские легенды, оно очаровало людей по всему миру – как зрителей, так и авторов. Заключительная лекция цикла посвящена тому огромному влиянию, которое аниме (и комиксы манга) оказало на массовую культуру США, Европы, России и других регионов, в первую очередь на мультипликацию и индустрию комиксов. Обсудим проекты, которые могли бы не появиться, если бы не аниме: от мультсериалов «Чародейки» и «Аватар: Легенда об Аанге» (США) до медиафраншиз «Клуб Винкс» (Испания) и «Леди Баг и Супер-кот» (Франция, Корея). И, в том числе, поговорим про совместные международные проекты с участием Японии.
СКАЧАТЬ
Для просмотра скрытого содержимого вы должны зарегистрироваться
Возможно, Вас ещё заинтересует:
- Развитие эмоционального интеллекта в IT-команде [Альфа Курс] [Анастасия Высоцкая]
- Кофе с банкиром (ноябрь 2026) [Иван Данилов]
- [Машинное вязание] Ажурный кардиган «Медвежья лапка» [Ольга Юрьева]
- Я и Другой. Занятие 7 [Apeiron] [Алексей Арестович]
- Обучение чтению. 2 класс [Елена Исакова]
- Активизация передней и задней поверхностей тазового дна. Урок 4 из курса Д. Боуз «Здоровье и осознавание тазового дна» (аудио) [Андрей Анучин]